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消息称，冯飞肯定三亚市近年来经济社会发展成绩。他指出，三亚地位特殊、知名度高，推动高质量发展责任重大、使命光荣。各级领导干部要持续深入学习贯彻落实党的二十届三中全会精神、习近平总书记关于海南工作的系列重要讲话和指示批示精神，旗帜鲜明讲政治，切实把思想和行动统一到中央和省委的人事安排决定上来，自觉站在海南全面深化改革开放和自由贸易港建设大局上想问题、办事情，凝心聚力、蹄疾步稳推动各项工作，不断凝聚推动改革开放发展的正能量，在新的起点上奋力谱写三亚市各项事业发展的新篇章。

冯飞强调，要持之以恒强作风，坚决扛起管党治党主体责任，巩固深化党纪学习教育成果，把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去，持续加强作风能力建设，大力支持干部担当作为、改革创新，强化党建引领基层治理，提升基层党组织政治功能和组织功能。要改革创新谋发展，以崖州湾科技城为载体，以南繁育种、深海科技为重点，打造新质生产力的重要实践地，围绕高质量、一体化，推进南繁种业“一体两翼”协同发展，推动三亚经济圈“国际旅游胜地+自贸港科创高地”双引擎发力，不断提升区域协调发展水平和三亚经济发展韧性。要铆足干劲拼经济，切实增强责任感、紧迫感和使命感，以超常规举措全力拼经济促发展，千方百计谋改革、抢招商、抓项目、促消费，系统谋划明年工作，在海南全面深化改革开放和中国特色自由贸易港建设中勇扛责任担当、作出更大贡献。

12月1日，中共南京市委召开全市领导干部会议，宣布有关人事调整决定。江苏省委书记信长星强调，南京在全省改革发展大局中处于重要位置、肩负重要责任，要进一步坚定信心、鼓足干劲、勇挑大梁，在推进中国式现代化江苏新实践中更好彰显省会担当、作出示范引领。要深入学习贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，自觉把南京工作放到“两个大局”的坐标中谋划推进、抓好落实，坚定不移沿着总书记指引的方向前进，以实际行动和实际成效做到“两个维护”。要牢牢把握高质量发展这个首要任务，坚持把创新作为发展的第一动力，进一步深化对内对外开放，更好发挥产业、区位、科教、人才等优势，不断塑造发展新动能。要坚持以人民为中心的发展思想，把强化基层治理和民生保障摆在更突出位置，着力解决群众急难愁盼问题，持续防范化解各类风险，在特大城市治理上实现新提升。要坚决扛起全面从严治党重大政治责任，深入落实新时代党的建设总要求，始终坚持“严”的主基调，提振干事创业精气神，持续巩固风清气正的良好政治生态。省委相信以周红波同志为班长的南京市委领导班子，一定能够团结带领全市广大干部群众，齐心协力、锐意进取，为谱写“强富美高”新江苏现代化建设新篇章作出新的更大贡献。

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2660把“可躺式”课桌椅，这学期在上海市崇明区15所小规模学校试用。在有限的午休时间，学生能躺在椅子上小憩片刻，精神饱满地投入下午的学习。这一温馨举措，近日在文汇报“文汇教育”短视频平台呈现后，令很多家长羡慕不已，但也有不少家长留言：“孩子连午休时间都没有，更别说能够躺下来睡觉了！”“每天有写不完的作业，孩子们午休都在排队等老师批改订正，哪里还能睡觉。”

暑假，老师们就找到了这款可以让学生躺下休息的课桌椅，座椅可以调节至120度左右。崇明区竖新小学是此次试点学校之一，副校长张军告诉记者，每天午休时间，班主任会提醒学生把座椅调整到最舒适的角度，并为学生拉上窗帘、关好灯，“天冷了，我们还提醒学生可以自带小被子，避免着凉。”而实施午休“躺下来”后，学生下午上课的状态明显好了很多。

“11：30下课午饭，12：10午自习，12：50下课，13：00上课……”在“文汇教育”视频号的后台，一位公办初中的学生家长写下了孩子在学校的午休时间表，午休时间“变身”自习课。另一所民办初中也有着同样的安排——中午除了半小时的吃饭时间，学校还安排了40分钟的“午休课”，各科老师轮番上阵。更有极端的学校，中午连吃饭加休息，学生只有15分钟。

保证小学生的午休，为何也阻力重重？一位小学教导主任向记者解释了背后的无奈。她说，一方面，现在要求一二年级学生不留笔头作业，小学阶段基本实现作业不出校门，但教学效果总要保证。于是，所有的课间和午休时间，都变成了师生争分夺秒完成作业、批改试卷的时间。而另一方面，则是来自运动意外伤害的压力。如果午休时间让学生到操场上去撒欢玩耍，会增加意外伤害的风险。所以，老师也干脆放弃午休，坐在教室里陪学生，大家相安无事。

“学生每天从早上到放学，在校时间接近10小时，晚上回家还要接着写作业，其实比打工人还累。”一位初中生家长在“文汇教育”视频号留言中算了一笔账：每天7点起床到校，课后服务结束下午五六点离校回家，到家完成作业等所有学习任务，就算22点上床，学生也得一天15个小时“超长待机”。如果中途运动时间保证不了，中午还不能休息，那别说是长身体的学生，就连成年人也扛不住。

在上海市黄浦区卢湾一中心小学，午饭后让孩子们趴在桌子上午睡，是学校从三四年前就开始的规定。起初，学校还为每个刚入校的一年级学生配置熊猫抱枕，每天午饭后由班主任老师指导学生收拾碗筷、整理桌面，再午睡，至少可以休息半小时。校长吴蓉瑾告诉记者，眼下，抱枕也经历了三次迭代，从最初的熊猫抱枕，到环形抱枕，再到如今考虑到卫生和空间利用改为充气式抱枕，只要能让学生充分休息，老师都愿意下功夫动脑筋。

“躺下睡、趴下睡都是锦上添花的东西，先减少孩子们的作业再说。”一位初中教师直言，老师和学生们的午休时间都被写不完、批不完的题目和卷子所占用。校园里常常见到的场景是：午休时间里三层外三层的学生围着教师，他们不是来批改作业就是来订正考试卷子。“有时候就算老师让孩子们休息一会儿，都没有人能放下手中的笔，他们会自我加压。”这位老师告诉记者，很心疼现在的学生，如何让他们慢下来，歇一歇，这恐怕是全社会都应该思考的事情。

仅在这学期，重庆、福建泉州、浙江杭州、河南郑州等多地的学校均启用“可躺式”课桌椅，呵护学生的身心健康。在杭州，新学期有7500套躺睡课桌椅已经落实到13所中小学校。教育局前期测量了全区每所学校教室的面积，并结合实际情况，邀请教育专家、医疗专家参与课桌椅的设计和定制过程，共有9个款式的躺睡桌椅供学校选择，确保“全员躺睡”真正得以实现。初步预计到2027年，杭州市滨江区“躺睡”实现全覆盖。